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時間飛逝，我已經在東北科技職業教育學校的大熔爐里歷練了十年，在這十年里，使我深深懂得作為一個神圣的人民教師自己肩上的重任是多少沉重，作為一名教師，當我踏上這條漫漫征程時，...詳細>>
“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”在工作中，嚴以律己，起到標桿作用，帶動系部教師用心做教學管理工作。因為每一個學生都是一個家庭的希望、祖國的未來。所以我們不能把教...詳細>>
在從教的十余年中，我始終認為每一個學生都是他們所在家庭中的全部世界，所以從不敢輕言放棄，古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這...詳細>>
為了培養高素質的未來幼兒教師，學前教育在學校領導的正確帶領下，在學校各部門及全體員工的大力支持下，我校對學生嚴格要求，細化學生培養目標。按照知識、技能、理念、愛心立體聲四...詳細>>
在工作中深知學生管理的不易與責任，深感于學生在步入社會前最后學習機會的意義與使命。這些15-16歲的孩子，如果不經過培養直接推向社會，他們因為沒有經驗、沒有技術、沒有足夠的思想...詳細>>
在留校工作之后，通過完成領導交代的工作變得成熟了許多，改掉了一些不好的毛病也學到了很多新的新的知識，增加了工作經驗，開拓了我新的視野，也在逐漸挖掘我的潛力。...詳細>>
從踏上三尺講臺的那一天開始，我就一直想做一個幸福的老師，想做孩子們心目中喜歡的老師。對于幸福的老師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教師這個職業不是謀...詳細>>
